Kā etalons gumijas rūpniecības ražošanā Ķīnas ziemeļaustrumos, Liaoning Hengyi veiksmīgi rīkoja darbinieku prasmju apmācības. Darbinieku apmācība ir ne tikai ikdienas cilvēkresursu vadības sastāvdaļa, bet arī pamatstratēģija uzņēmuma ilgtspējīgas attīstības veicināšanai. Šīs apmācības mērķis ir palīdzēt darbiniekiem apgūt jaunākās nozares zināšanas, uzlabot galveno konkurētspēju un sniegt jaunu impulsu augstas kvalitātes sociālajai attīstībai.

1. Atjautības satura pilnveidošana:
Konveijera lentu ražošanas nozarē precīza darbinieku prasmju trūkumu identificēšana ir pirmais solis veiksmīgas apmācības virzienā. Nostipriniet apmācības saturu, skenējot prasmju trūkumus, vispirms veiciet teorētiskās kartēšanas testus, kas aptver visus darbiniekus, koncentrējoties uz pamatzināšanu, piemēram, gumijas materiālu īpašību un iekārtu darbības principu, apgūšanu; vienlaikus organizējiet ražošanas līnijas aklo testēšanu, izveidojiet reālas ainas uzdevumus, piemēram, stiepļu trošu serdes pārlaiduma precizitātes izaicinājumus, un reģistrējiet darbības informāciju, izmantojot ātrgaitas kameras un sensorus. Vēl svarīgāk ir tas, ka mēs rūpīgi analizējam klientu atgriešanas ziņojumus un simulējam klientu problēmas.

2. Faktiskā kaujas ainas aktivizēšana:
Hengyi ievēro apmācības koncepciju "tailor-maded". Izmantojot karjeras attīstības novērtēšanas rīkus, mēs pielāgojam personalizētus mācību plānus darbiniekiem, pieņemam rīta teorijas un pēcpusdienas prakses režīmu, izmantojam klientu atgrieztās bojātās konveijera lentes, piemēram, slāņošanu un degumming, kā dzīvus mācību materiālus, un blakus bojātajai ražošanas līnijai uzbūvējam mobilo klasi. Jaunie darbinieki var identificēt prasmju trūkumus, izmantojot "job kompetenču modelid", un izvēlēties mērķtiecīgus pamatkursus; Pieredzējuši darbinieki var pieteikties padziļinātām apmācībām saskaņā ar "Skills Matrix", lai pārietu uz tehniskā speciālista vai vadītāja amatiem. Šis modelis palielina zināšanu pārveidošanas efektivitāti par 400%, kas tiešāk tiek pārveidots pasūtījumu kvalitātes uzlabošanā.

3. Radiet sociālo vērtību:
Darbinieku apmācība ir kļuvusi par korporatīvās sociālās atbildības galveno dzinējspēku, un tās nozīme ir cilvēkresursu attīstības pārveidošanā ilgtspējīgā sociālās vērtības radīšanā. Darba tirgū darba meklētāji ar profesionālām prasmēm ir pievilcīgāki un, visticamāk, iegūs vēlamās darba iespējas, un, nepārtraukti mācoties un augot, indivīdi var ieņemt lielāku lomu savā darbā un apzināties savu pašvērtību un gandarījuma sajūtu. Mainīgās darba vides un tehnisko prasību apstākļos darbinieki ar labām mācīšanās prasmēm var ātrāk pielāgoties jaunām situācijām un izaicinājumiem.